Finalment, crec que hem faré un tuenti, sembla que tothom avui dia en té. Ara en les converses cara a cara ja no cal parlar més, no és que no calga, sino que tot es diu pel tuenti, amb les meues amigues per exemple, hem perd de seguida, comencen a parlar i la meitat no sé de qué va. Així doncs, acabaré fent-me'l, no volía però no hem queda cap altra alternativa i a la fi igual no és tan adictiu no?, jo en principi no volía fer-me'n un perque pensava que anava a perdre molt de temps, no és que ara no pense així, sino que crec que potser siga controlable el temps que li dediques al tuenti este.
Tot i així aniré en compte i intentaré no perdre el temps, ja comentaré qué tal hem van quan me'l faça.
Agrairïa que algú que en tinga, de tuenti hem donara la seua opinió per tal de contrastar-la amb la de les meues amigues, que com us podreu imaginar, estan desitjan que hem faça ja del tuenti.
Gràcies!
Fins aviat!
domingo, 3 de mayo de 2009
viernes, 13 de marzo de 2009
COSES RSS
El recurs que més m'ha servit per tal d'averiguar què és això dels canals "RSS" ha sigut el video de Lee Lefever vers el RSS.
Amb aquest recurs he pogut assabentar-me que amb els canals RSS pots rebre tota aquella informació interesant per a tu, ja siga de pàgines webs o blocs que t'interesen, sempre que aquests s'hi vagen modificant i afegint informació nova. Tots els canvis que realitzen aquestes pàgines o d'altres s'enviaràn directament a tu sense necessitat d'estar mirant tots els dies, les pàgines que més t'interesen per tal de vore si hi ha alguna cosa nova. D'aquesta manera no perdem el temps entrant en totes aquelles pàgines, blocs o similars que ens agraden i que hem de mirar d'una en una.
En quant a l'ús que li podem donar en educació, podem dir que igualment que podem fer servir aquests canals per assabentar-nos d' allò que ocorre al voltant del món, les notícies diàries, en quant a política, als esports, també podem utilitzar aquests canals per tal de que altres professionals de la docència puguen compartir les seues experiències amb nosaltres, així cada vegada que algún mestre/a averiguara alguna cosa vers algún material que li ha resultat prou satisfactori, o alguna activitat o unitat didàctica nova, que la ha emprat i ha estat molt bé, una vegada esta persona ho pose en la seua pàgina o bloc al qual estem suscrits, nosaltres rebrem aquesta informació i després podríem posar-ho en pràctica si ens interesara, sino igualment ens serviría per saber que podem fer-ho d'aquella manera que conta aquesta persona i possiblement ens resultaría també satisfactori.
Puc dir, que el que he après amb aquests canals que desconeixia totalment, és que tots podem tenir informació de qualsevol tipus, que hui en dia aquella persona que no està al corrent de gairebé qualsevol tema és o perque ho no té els recursos necessaris, que no ho coneix o perque sencillament no ho ha provat, ja que sembla prou fàcil així com he vist d'una ullada al video, subscriure's als canals RSS, per tal de comprovar-ho m'inscriure i ja després comentarem.
Amb aquest recurs he pogut assabentar-me que amb els canals RSS pots rebre tota aquella informació interesant per a tu, ja siga de pàgines webs o blocs que t'interesen, sempre que aquests s'hi vagen modificant i afegint informació nova. Tots els canvis que realitzen aquestes pàgines o d'altres s'enviaràn directament a tu sense necessitat d'estar mirant tots els dies, les pàgines que més t'interesen per tal de vore si hi ha alguna cosa nova. D'aquesta manera no perdem el temps entrant en totes aquelles pàgines, blocs o similars que ens agraden i que hem de mirar d'una en una.
En quant a l'ús que li podem donar en educació, podem dir que igualment que podem fer servir aquests canals per assabentar-nos d' allò que ocorre al voltant del món, les notícies diàries, en quant a política, als esports, també podem utilitzar aquests canals per tal de que altres professionals de la docència puguen compartir les seues experiències amb nosaltres, així cada vegada que algún mestre/a averiguara alguna cosa vers algún material que li ha resultat prou satisfactori, o alguna activitat o unitat didàctica nova, que la ha emprat i ha estat molt bé, una vegada esta persona ho pose en la seua pàgina o bloc al qual estem suscrits, nosaltres rebrem aquesta informació i després podríem posar-ho en pràctica si ens interesara, sino igualment ens serviría per saber que podem fer-ho d'aquella manera que conta aquesta persona i possiblement ens resultaría també satisfactori.
Puc dir, que el que he après amb aquests canals que desconeixia totalment, és que tots podem tenir informació de qualsevol tipus, que hui en dia aquella persona que no està al corrent de gairebé qualsevol tema és o perque ho no té els recursos necessaris, que no ho coneix o perque sencillament no ho ha provat, ja que sembla prou fàcil així com he vist d'una ullada al video, subscriure's als canals RSS, per tal de comprovar-ho m'inscriure i ja després comentarem.
domingo, 1 de marzo de 2009
La recerca de blocs
Per tal de cercar els blocs, tant els que tenen que vore en l’educació física i les noves tecnologies com els que no, els he cercat mitjançant el google en l’opció de cercador de blocs.
D’aquesta manera una vegada tenint el google cercador de blocs, només ficant el tema vers el que volies que tractara el bloc, eixien els que hi havia d’aquest tema.
D’altra banda, els blocs que he triat són: uns referents a l’educació física i les noves tecnologies i d’altres de patinatge en línia, de natació, etc. He triat els blocs que més m’agradaven i que pense que hem poden ser útils, encara que en l’elecció dels primers cinc blocs estavem un poc condicionats, he afegit aquells que més interesants m’han semblat. Els altres cinc blocs que havíem d’afegir que podien tractar vers els nostres interessos, els he triat d’aquesta manera també perque pense que hem poden ser útils i perque m’han semblat interesants els temes que tracataven i la informació que hi havia.
Un dels blocs que m’he trobat cercant blocs vers patinatge ha sigut el que té com adreça http://blogs.20minutos.es la seua autora no s’hi identifica, així és que no puc posar-hi el seu nom. M’agrada perque en el seu darrer escrit parla del patinatge en línia, i més concretament on es pot patinar en Espanya. Però realment el que més interesant m’ha semblat ha sigut la seua “introducció” al bloc, ja que diu que vol probar tots els esports que puga, traent conclusions, ajudes, consells, com recolçar l’esport amb la salut, quina roba és més cómoda per fer esport, per després mitjançant el bloc publicar tot el que haja aprés i així poder compartir la seua experiència amb tots aquells que segueixen el seu bloc.
Amb aquesta activitat he aprés que d’una ullada no es pot saber si algo t’agrada o no, és a dir, només amb el títol del bloc no saps si t’agradarà tot el seu contingut, has d’aprofundir una mica més, d’altra banda has d’investigar vers els temes que t’agraden per veure si hi ha gent que té blocs amb aquest tema o no, també has de tenir en compte les darreres entrades ja que si fa un any que no hi escriu alguna cosa al bloc, probablement ja no l’utilitze. D’altra banda pense que la gent que utilitza el bloc, generalment és per a compartir informació, per treballar en l’escola amb el seu alumnat o simplement per contar les seues experiències a la resta de la gent que hi ha per la xarxa. Supose que també hi haurà d’altra gent que utilitze el bloc de manera privada i a mode de diari o alguna cosa semblant, però la veritat que com que no he trobat cap d’aquest tipus de bloc, només ho puc suposar.
Un dels blocs d'educació física i noves tecnologies
Un dels blocs que més m’agradat ha sigut el del C.E.I.P “Ramón y Cajal” de Saragossa. En aquesta escola empren programes com per exemple el Google earth, Malted o llibres digitals per tal de visitar gairebé qualsevol lloc del món amb el seu alumnat sense moure’s de classe, per fer unitats didàctiques emprant les noves tecnologies o mitjançant llibres electrònics analitzen, en aquest cas per exemple, els resultats de posar en pràctica l’aprenentatge significatiu amb el llibre digital “Aprendizaje
Significativo en
lunes, 23 de febrero de 2009
La primera entrada al blog
Per començar, la primera cosa que he aprés ha sigut aprendre a fer-me un blog, doncs mai m’havia fet cap, tampoc utilitze tuenti, fotolog o facebook, l’únic que utilitze és el messenger i bàsicament per intercanviar informació. Així és que aquest primer contacte fou prou satisfactori, ja que pensava que potser seria més complexe treballar amb el blog.
D’altra banda, com a blog entenc un lloc web on periòdicament apareixen publicats articles, textos, comentaris, informació, que pot provindre tant d’autors, com d’estudiants, professors o persones qualsevols a la fi.
Encara que acabe de començar a utilitzar el blog, pense que pot ser-nos útil, referint-me tant als estudiants com als professor com a lloc d’intercanvi d’informació, d’idees, mitjançant el blog podem aprendre d’altres persones en el nostre cas, com a futurs mestres, podríem aprendre moltes coses d’altres professionals que de segur estan gustosos de poder compartir la seua experiència amb nosaltres i ser-nos de gran ajuda.
A més d’aprendre nosaltres dels professionals de la docència, aquests potser també podríen aprendre coses noves de nosaltres, doncs l’educació va canviant poc a poc, però sembla que es renova i la manera d’ensenyar i d’ educar no és la mateixa ara que la de fa uns quants anys, així és que podríem aportar per exemple noves mètodes d’aprenentatge com és el cas que tractem ara, la utilització del blog com a mitjà d’aprenentatge.
Hem comentat que per a nosaltres potser prou útil en la nostra vida professional l’utilització del blog, aleshores per qué limitar aquesta productivitat que hi podem traure al blog només utilitzant-la nosaltres i no posar-la en les mans del nostre alumnat? Diuen que: - renovar-se o morir! Les noves tecnologies estàn cada vegada més en la nostra vida quotidiana, vullguem o no les hem incorporat a la nostra rutina diària, als nostres hàbits de vegades, per què no traure profit a allò que tenim davant de nosaltres i que ningú s’atrevix a aprofitar per por o per comoditat?
En la meua opinió, amb la utilització dels blogs en l’àmbit educatiu els alumnes poden expresar-se sense por, compartir les seues idees, treballar tots per un projecte comú. Com es veu en l’article de Lola Urbano, sembla que el fer un blog i treballar amb aquest ix prou bé, als alumnes els agrada, aprenen al mateix temps que poden expresar-se i el més important és que ells són els protagonistes del seu aprenentatge i tenen interés per aquest.
Per acabar, ja era hora de que una assignatura s’enfocara d’una altra manera, no com estem acostumats, escoltar, llegir, estudiar i traslladar informació d’uns fulls a uns altres, resumit a gran escala. Que ens trenquen els esquemes de vegades potser bastant interesant.
D’altra banda, com a blog entenc un lloc web on periòdicament apareixen publicats articles, textos, comentaris, informació, que pot provindre tant d’autors, com d’estudiants, professors o persones qualsevols a la fi.
Encara que acabe de començar a utilitzar el blog, pense que pot ser-nos útil, referint-me tant als estudiants com als professor com a lloc d’intercanvi d’informació, d’idees, mitjançant el blog podem aprendre d’altres persones en el nostre cas, com a futurs mestres, podríem aprendre moltes coses d’altres professionals que de segur estan gustosos de poder compartir la seua experiència amb nosaltres i ser-nos de gran ajuda.
A més d’aprendre nosaltres dels professionals de la docència, aquests potser també podríen aprendre coses noves de nosaltres, doncs l’educació va canviant poc a poc, però sembla que es renova i la manera d’ensenyar i d’ educar no és la mateixa ara que la de fa uns quants anys, així és que podríem aportar per exemple noves mètodes d’aprenentatge com és el cas que tractem ara, la utilització del blog com a mitjà d’aprenentatge.
Hem comentat que per a nosaltres potser prou útil en la nostra vida professional l’utilització del blog, aleshores per qué limitar aquesta productivitat que hi podem traure al blog només utilitzant-la nosaltres i no posar-la en les mans del nostre alumnat? Diuen que: - renovar-se o morir! Les noves tecnologies estàn cada vegada més en la nostra vida quotidiana, vullguem o no les hem incorporat a la nostra rutina diària, als nostres hàbits de vegades, per què no traure profit a allò que tenim davant de nosaltres i que ningú s’atrevix a aprofitar per por o per comoditat?
En la meua opinió, amb la utilització dels blogs en l’àmbit educatiu els alumnes poden expresar-se sense por, compartir les seues idees, treballar tots per un projecte comú. Com es veu en l’article de Lola Urbano, sembla que el fer un blog i treballar amb aquest ix prou bé, als alumnes els agrada, aprenen al mateix temps que poden expresar-se i el més important és que ells són els protagonistes del seu aprenentatge i tenen interés per aquest.
Per acabar, ja era hora de que una assignatura s’enfocara d’una altra manera, no com estem acostumats, escoltar, llegir, estudiar i traslladar informació d’uns fulls a uns altres, resumit a gran escala. Que ens trenquen els esquemes de vegades potser bastant interesant.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
